Notícias

A 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP 30) se realizava em Belém, entre os dias 10 e 21; enquanto, em Salvador, crianças do 5º ano do Ensino Fundamental no Colégio Antônio Vieira discutiam, com ludicidade e propriedade, temas tratados na COP, em uma simulação da conferência que foi batizada de MiniCOP 30.

Durante todo o ano letivo, os alunos da série haviam participado do projeto interdisciplinar “Criando e Recriando o Mundo”, cujo tema de 2025 foi pautado na sustentabilidade ambiental, inspirado pela campanha da fraternidade: Fraternidade e Ecologia Integral. Na culminância do projeto, nos dias 10, 14, 17 e 18 de novembro, as crianças também puderam expressar para as famílias, por meio da música, leitura de textos e artes visuais, um pouco das aprendizagens conquistadas. As apresentações foram realizadas no Espaço Klein SJ, em cronograma por turma. 

PROJETO

Conforme explicou a equipe pedagógica da série, o projeto ‘Criando e Recriando o Mundo’ teve como foco a formação integral dos estudantes, incentivando o cuidado com a Casa Comum, a adoção de atitudes éticas e a promoção de uma verdadeira conversão ecológica. Inspirado na Pedagogia Inaciana, o projeto valorizou a educação integral, a vivência em grupo, o respeito às diferenças e o olhar atento às questões socioambientais que marcam a contemporaneidade. Em cada etapa, buscou-se aprofundar uma postura crítica, solidária e comprometida com a construção de uma sociedade mais justa e sustentável.

“O trabalho buscou desenvolver nos estudantes uma leitura crítica da realidade, estimulando-os a identificar desafios socioambientais e a propor estratégias que promovem melhores condições de vida para toda a comunidade escolar, fundamentadas no cuidado com a Casa Comum, na fraternidade, no respeito e na cooperação”, enfatizou a coordenadora pedagógica da série, professora Isabel Cezimbra. “Por meio dessas vivências, os estudantes foram convidados a criar e recriar o mundo ao seu redor, assumindo-se como agentes de transformação, conscientes da importância de atitudes responsáveis e fraternas para a construção de um futuro sustentável”, completou.

No decorrer do projeto, as turmas do 5º ano EF do Vieira:
• refletiram sobre as condições de vida e de sobrevivência das sociedades contemporâneas;
• questionaram os atuais modelos de desenvolvimento, produção e consumo;
• observaram os impactos negativos que o estilo de vida atual impõe ao planeta, contribuindo para uma “complexa crise socioambiental”;
• analisaram o papel da família e das instituições educativas como promotoras da dignidade humana, fortalecendo um humanismo integral e solidário;
• desenvolveram ações coletivas envolvendo toda a comunidade escolar.

REPERTÓRIO E CONSCIÊNCIA CRÍTICA 

Com as aprendizagens, os alunos não só desenvolveram debates na simulação da COP 30 em sala de aula, como puderam acompanhar as notícias da COP em Belém, com repertório e senso crítico, para compreender a importância e defender pontos de vista em relação às questões tratadas. A COP 30 também inspirou os estudantes vieirenses de outras séries em ações desenvolvidas pelo Núcleo Ambiental do Vieira (NAV) e em outros projetos interdisciplinares como a Feira de Informação e Cultura (FIC). 

Confira agora mais fotos das apresentações do Criando e Recriando o Mundo! 

Fotos: Secop e Secom/CAV