Metodologias ativas estimulam aprendizagem de segunda língua no Vieira
Uso de tecnologias associadas a produções artesanais consolida conhecimentos no programa bilíngue

É sempre tempo para aprender sobre hábitos saudáveis e, quando isso permite também treinar a fluência em uma segunda língua, é ainda melhor, não é? Mais: quando o processo de aprendizagem permite uso de tecnologias mescladas a produções artesanais então, não tem como não construir conhecimento e fixar os ensinamentos sobre linguagem e cultura. Este foi, justamente, o objetivo de uma atividade pedagógica do Programa Bilíngue do Colégio Antônio Vieira para estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental (EF).
“Organizada e idealizada pela equipe de Língua Inglesa, é mais uma proposta que explora as metodologias ativas, possibilitando a produção de saberes do cotidiano no espaço escolar, ampliando o repertório linguístico e o uso da linguagem como prática social”, explica a coordenador pedagógica da série, professora Maria Cristina Almeida.
No Espaço Pe. Klein, SJ, os estudantes trabalharam as atividades em dois dias:Estação 1: wordwall nos tablets sobre hábitos saudáveis. Estação 2: em um post-it, os alunos escreveram hábitos saudáveis e confeccionaram um cartaz.Estação 3: em um prato de papel, desenharam prato saudável e escreveram os nomes dos alimentos.

Estudantes Gustavo Palmeira e Inaê Nogueira gostaram das metodologias usadas
ALUNOS APROVAM
“Achei a atividade de Inglês bem interessante porque a gente pôde estudar formas de hábitos saudáveis: o que a gente já faz e o a gente pretende fazer, de uma forma bem legal”, disse o estudante Gustavo Palmeira. Para a colega Inaê Nogueira ,além da aprendizagem da segunda língua, o tema dos hábitos saudáveis foi bem interessante: “É sempre muito importante e algo que todo mundo deveria saber”, disse, completando sobre o uso das metodologias ativas: “Acho que que fica muito mais fácil aprender desse jeito, não ficando apenas na sala de aula”.
Confira mais as fotos da atividade!
Fotos: Secom/CAV.
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