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Uma bela área verde com espécies preservadas da Mata Atlântica para estudo in loco de botânica. Além de compor a paisagem e permitir o contato diário dos estudantes com a natureza, o bosque do Colégio Antônio Vieira é também espaço de aprendizagem. Assim, por exemplo, foram desenvolvidas neste mês de maio aulas de botânica como parte do componente curricular de Ciências para crianças do 3º ano do Ensino Fundamental (EF).

“Os estudantes estudaram as partes das plantas por meio da prática, observando a diversidade de espécies existentes no bosque do colégio. Tiveram a oportunidade de identificar as características dessas plantas e reconhecer suas diferentes partes”, informa a professora Jaqueline Jácome, uma das regentes da série. As crianças ainda puderam obter informações técnicas com jardineiros do colégio. Depois, as atividades foram complementadas no laboratório.

EXPERIÊNCIA DA APRENDIZAGEM

A coordenadora pedagógica da série, professora Andréa Oliveira, explica que a aula de campo proporciona às crianças uma maior apropriação do conhecimento por meio da experiência da aprendizagem, bem como o desenvolvimento da criticidade. “A experiência da aprendizagem modifica o sujeito, constitui esse sujeito de maneira diferenciada, muito mais rica, permitindo uma maior apropriação do conteúdo, além de uma criticidade muito maior sobre o objeto de estudo”, afirma a coordenadora.

“Pensar criticamente sobre o seu fazer é importantíssimo enquanto recurso pedagógico”, enfatiza a professora Andréa. “A atividade no bosque permite uma percepção in loco do conhecimento do que é aquela planta, do que é aquela flor, do que é aquela árvore, como se desenvolve, do que é constituída, em um exercício ímpar de promover a experiência da aprendizagem”, conclui.

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