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Considerado o maior evento de robótica da América Latina, a Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) teve a etapa nacional, realizada de 14 a 19 de outubro, em Vitória, no Espírito Santo. Depois de ter se destacado, na etapa regional, nas categorias Melhor Escola Privada e Modalidade Artística (segundo lugar), a oficina de robótica do Colégio Antônio Vieira, a RobotiCAV, marcou presença na OBR, com os alunos João Miguel Valverde, Pedro Matias e Lucas Canguçu, da equipe CAV Bots; e, Marcela Balleeiro e Guilherme Barboza, da equipe Cav Neo Jazz, entre os finalistas da competição. Os integrantes da equipe CAV Neo Jazz, com apenas 9 anos, ainda garantiram o certificado oficial da Mostra Brasileira de Robótica, evento nacional patrocinado pela Petrobras.

“Ter nossos alunos entre os finalistas do maior evento de robótica do continente é uma conquista que enche nossos corações de orgulho, alegria e motivação”, declararam os monitores da RobotiCAV, Keila Carneiro, e Heider de Vasconcelos, que acompanharam as crianças no evento em Vitória. “Além dos resultados, as equipes fizeram amizades e trabalharam com equipes de diversos estados, em aprendizados valiosos. As crianças, famílias e responsáveis compartilharam dias únicos, em uma verdadeira celebração da curiosidade, do trabalho em equipe e do poder transformador da educação”, concluíram. O evento foi sediado na Cidade da Inovação, um espaço do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), em Vitória.

ROBOTICAV

A Oficina de Robótica  (RobotiCAV) é uma das atividades extracurriculares que o Vieira oferece desde o Ensino Fundamental. Por meio de práticas lúdico-pedagógicas, a robótica reúne conhecimentos de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática para os estudantes do Fundamental I e II. A oficina é dividida em quatro níveis (Alfa, Beta, Gama e Raios) com aulas desenvolvidas a partir das séries dos alunos. As crianças são estimuladas a construir soluções e protótipos robóticos para questões da vida real. Os alunos exercitam o trabalho em equipe e, por meio da experimentação e da ludicidade, adquirem conhecimentos a que só teriam acesso nas séries seguintes. Por meio dos projetos, é possível desenvolver habilidades para pesquisar, pensar soluções de forma lógica e objetiva.

Fotos: arquivo pessoal.