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Após duas unidades realizadas, exclusivamente, com atividades remotas por conta da pandemia da Covid-19, o Colégio Antônio Vieira promove, a partir desta segunda-feira (28) e durante todo o mês de outubro, uma avaliação diagnóstica da aprendizagem dos alunos. De acordo com a diretora acadêmica do Vieira, a professora Ana Paula Marques, mesmo tendo investido na formação da equipe pedagógica e no aprimoramento constante do programa de atividades síncronas e assíncronas, o Colégio optou por fazer um diagnóstico, por disciplina, antes de seguir para a próxima e última unidade.

“O objetivo é identificar eventuais dificuldades específicas enfrentadas pelos alunos em determinados objetos do conhecimento, com a finalidade de que a equipe de coordenadores, professores e orientadores educacionais desenvolva estratégias de intervenção para que o aluno avance em sua aprendizagem, ainda este ano, caso seja necessário”, explica a professora Ana Paula. A medida foi anunciada às famílias dos estudantes em reunião virtual no mês de maio, voltando a ser informada agora em setembro, em comunicado enviado, por e-mail – com todos os detalhes sobre os procedimentos necessários, bem como os cronogramas sugeridos, conforme os turnos e séries.

A diretora acadêmica do Vieira destaca que, independentemente da definição pelas autoridades públicas quanto ao retorno presencial, a avaliação diagnóstica, após duas unidades, representa um passo significativo para os alunos e toda a comunidade educativa, sobretudo, no contexto atual. “É um momento decisivo nessa caminhada para planejarmos a finalização deste ano letivo atípico e já organizarmos o próximo, tendo clareza das aprendizagens asseguradas e daquelas que precisam ser retomadas”, diz. A professora Ana Paula ressalta ainda a importância do aluno responder às avaliações, “de forma autônoma, sem nenhuma mediação e sendo fiel ao seu aprendizado”.

Fotos: acervo pessoal e Secom/CAV | Na foto de abertura, a aluna Sophia Martins (7º ano EF) em aprendizagem a partir de atividades remotas.