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No Mês da Consciência Negra, a apresentação de maculelê, concluindo com punho fechado, por parte de crianças estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental do Colégio Antônio Vieira emocionou o público na apresentação musical que marcou a culminância do projeto interdisciplinar “Salvador: território africano”. Durante todo o ano, os estudantes aprenderam sobre a influência africana na cultura, economia, vestuário, culinária e diversos aspectos que consolidam a construção cultural e história da capital baiana. O punho cerrado erguido é um dos principais símbolos da luta antirracista e da resistência de pessoas afrodescendentes que, ainda hoje, enfrentam discriminação, entre outras questões de desigualdades sociais. O projeto, que reúne aprendizagens em diversos componentes curriculares, expressa também o compromisso do Vieira com uma educação étnico-racial.

“Foi um momento especial de valorização das raízes africanas que fazem parte da nossa história, cultura e identidade. Por meio de apresentações e da exposição dos trabalhos produzidos pelos alunos, celebramos as descobertas, os aprendizados e as riquezas da herança africana presente em nossa cidade”, afirmou a coordenadora pedagógica, professora Andréa Oliveira, ao convidar os familiares dos estudantes para participar do momento da culminância nos últimos dias 4, 5 e 6 de novembro, em cronograma por turmas. 

Além da apresentação musical e de maculelê (manifestação cultural de matriz afro-indígena que mistura dança e arte marcial), foi possível aos convidados especiais conferir as telas produzidas nas aulas de artes visuais, tendo como inspiração a obra de Hóri Leal, artista baiano amplamente reconhecido por suas ilustrações em série que retratam cartões-postais, símbolos afro-brasileiros e o casario tradicional da Bahia. Ele também veio conferir o trabalho, interagindo com os pequenos e já grandes artistas.

VERDADEIROS TESOUROS

Durante o percurso de aprendizagens do projeto, os estudantes visitaram o museu Casa das Histórias de Salvador, tiveram rodas de conversa sobre temas diversos como personalidades negras, capoeira, moda afro e culinária africana (com palestra e exposição). Também elaboraram mosaico sobre igrejas de Salvador, confeccionaram máscaras e aprenderam sobre um jogo originário da cultura africana (Tsoro Yematatu). O combate ao racismo estrutural perpassou, de forma lúdica, todos os conteúdos trabalhados, contribuindo, desde cedo, para uma educação antirracista.

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Fotos: Secom/CAV