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01.04.26

Exposição ‘Mãos do Afeto’ une arte e formação humana em produções de estudantes do Vieira

Mostra é resultado de ação de codocência envolvendo os componentes curriculares de Arte e Ensino Religioso    

Exposição ‘Mãos do Afeto’ une arte e formação humana em produções de estudantes do Vieira

Os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental (EF) do Colégio Antônio Vieira assinam as produções artísticas da exposição “Mãos do Afeto: um entrelaçar de almas”. A mostra de painéis com pinturas, atualmente em cartaz na Passarela da Arte, propõe uma reflexão sobre identidade, cuidado e responsabilidade coletiva.

O projeto é resultado de uma ação interdisciplinar envolvendo os componentes curriculares de Arte e Ensino Religioso, sob a condução dos professores Lívia Ayres e Jacinto Gomes, em regime de codocência. Mais do que uma mostra artística, a ação busca sensibilizar os estudantes e a comunidade escolar para a importância do respeito ao outro e da construção de relações pautadas no afeto.

De acordo com os professores, a proposta pedagógica está alinhada à formação integral defendida pelo Vieira, inspirada nos princípios da Espiritualidade Inaciana, a partir dos ensinamentos de Santo Inácio de Loyola, fundador da Companhia de Jesus, ordem religiosa da qual o colégio faz parte. As obras apresentadas na exposição refletem o conceito do Magis, conceito jesuíta que orienta a busca constante por ser mais e melhor em benefício do próximo.

Ao aproximar arte e espiritualidade, o projeto propõe uma experiência contemplativa, na qual a expressão artística se conecta com a dimensão interior dos estudantes. Dessa forma, o processo educativo se amplia, incorporando valores como solidariedade, sensibilidade e compromisso social. Segundo os organizadores, a iniciativa também está fundamentada no princípio da cura personalis, que valoriza o cuidado integral com o indivíduo. A ideia é fomentar uma cultura de empatia e atenção ao outro, em que o afeto se torna elemento central das relações humanas. 

“Desta forma, os trabalhos dos alunos extrapolam o caráter estético e assumem um papel formativo, incentivando a ressignificação de percepções e atitudes”, como objetivam os professores que atuaram em codocência. Veja como eles explicam no vídeo!  

Imagens: Secom/CAV

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