Exposição imersiva e objetos regionais marcam lançamento de projetos sobre Nordeste e sustentabilidade ambiental para estudantes do Vieira

11.04.25

Ações foram ponto de partida para as atividades interdisciplinares em três séries do Ensino Fundamental

Que tal promovermos uma virada ecológica no nosso dia a dia, buscando reverter as estatísticas que mostram o descaso da humanidade para com o meio ambiente? Esta é a reflexão que pontua as atividades interdisciplinares do projeto pedagógico “Virada Ecológica – Por um Mundo mais Sustentável e Fraterno!”, desenvolvido pelo Colégio Antônio Vieira para os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental (EF). Outro projeto, para o 6º ano EF, destaca também a necessidade do cuidado com as questões socioambientais, entre outros olhares sobre a Região Nordeste do Brasil. Tema da Campanha da Fraternidade, a ecologia integral ainda foi inspiração para uma atividade com crianças do 2º ano EF.

IMERSÃO

Uma exposição imersiva, com cenas de vídeo em grandes telas instaladas na Sala de Arte Sálua Chequer, marcou o pontapé inicial das atividades que vão envolver componentes curriculares diversos. Veja um pouco de como o lançamento do projeto mobilizou os estudantes, nos últimos dias 26 e 27 de março. O evento contou também com um momento de reflexão em sala de aula. Confira!

ALERTA EM TODOS OS SENTIDOS

A professora Bárbara Oliveira, da equipe de Educação Bilíngue do Vieira, explicou um pouco da proposta da exposição imersiva. “Os estudantes já ouvem e falam sobre o tema da sustentabilidade ambiental diariamente em suas vidas, na sala de aula e também por meio da televisão e internet. A ideia agora, com a imersão, é fazer com que todos os sentidos sejam tocados ao mesmo tempo, dando aquela sensação de como se eles estivessem dentro dessa realidade, vendo como essa triste realidade pode ser mudada. Portanto, um projeto para tocar mais rápido os alunos, desenvolvendo ainda mais a consciência deles em relação a isso, e eles têm demonstrado, em seus relatos, que a metodologia tem funcionado nesse sentido”.

“Achei a proposta muito massa, principalmente para a gente poder perceber que a gente está praticamente destruindo o nosso planeta, que é preciso mudar alguma coisa, mudar o nosso jeito de viver, fazer alguma coisa para finalmente termos uma nova realidade e parar de viver no mundo poluído e triste”, declarou o aluno Pedro Ramos. A colega Letícia também gostou: “É muito importante o Vieira ter essa proposta da imersão, porque ajuda as pessoas a entenderem que tem que cuidar mais do planeta, porque ele está ficando cada vez mais destruído, poluído, com cheiro ruim, e o vídeo ajuda a gente a refletir sobre isso”, disse.

ECOLOGIA INTEGRAL

A questão das urgências ambientais também tem sido desenvolvida com estudantes menores, não só nas aulas de Geografia e Ciências, mas também em Ensino Religioso por conta da Campanha da Fraternidade, que tem como tema este ano “Fraternidade e Ecologia Integral”. As crianças do 2º ano EF puderam expressar sobre o tema, inclusive com produção de desenhos, em atividade no dia 1º de abril.

ENCANTOS DO NORDESTE

O cuidar, sob a ótica socioambiental, agora está ainda mais presente na nova concepção do projeto interdisciplinar que tem como foco a produção de conhecimento sobre a Região Nordeste do Brasil. O projeto ‘(En)Cantos do Nordeste – Nossos Jeitos de Ser, Viver e Cuidar’, destinado a crianças do 6º ano EF, avança este ano, para além das questões culturais, como explica a coordenadora pedagógica do 6º e 7º anos EF, professora Mariângela Rosier: “Vamos continuar trabalhando com o estudo sobre os estados, ampliando a produção de conhecimento e ações, abrangendo ainda questões sociais e ambientais”, frisa a coordenadora. No lançamento do projeto, no dia 25 de março, os estudantes usaram adereços ou trouxeram objetos que traduziam memórias afetivas à cultura nordestina, presentes em suas famílias.